“Plan de Actuaciones para el
Desarrollo Territorial de Villanueva de la Concepción”
Sector
Educación y Población
ÍNDICE:
- Contextualización.
- Análisis de la Situación Actual.
- Análisis DAFO.
- Líneas estratégicas.
- Objetivos estratégicos.
- Plan de actuaciones.
- Conclusión.
- Contextualización.
Este
documento responde a la iniciativa del “Plan de Actuaciones para el
desarrollo territorial de Villanueva de la Concepción” (PADTVC),
que nace tras la I Jornada Comarcal de Desarrollo Turístico y
Empleo, organizada por el Ayuntamiento de Villanueva de la Concepción
en colaboración con la asociación Torcal Activo, con el fin de
mejorar las posibilidades de desarrollo local en cuanto a
posibilidades empresariales, oportunidades de empleo, mejora de las
infraestructuras, etc.
Tras
varias reuniones en las que se forma el PADTVC, se ha recogido
información de los asistentes para llevar a cabo este plan, con el
fin de sacar el mayor partido posible a los recursos que nuestro
entorno nos ofrece.
2.
Análisis de la Situación Actual.
Villanueva
de la Concepción es un pueblo joven, pues sólo cuenta con 132 años
de historia, donde aún vive la 1ª generación de personas nacidas
en el pueblo.
A
fecha de 18 de junio de 2.013, el censo de población se reparte de
la siguiente manera:
- Hombres: 1.692
- Mujeres: 1.759
- TOTAL: 3.451 habitantes
Y
dentro de estos porcentajes distinguimos también la población
dividida en niños, jóvenes, adultos y ancianos:
Niños
de 0 – 14 años: 537
- Jóvenes de 15 – 29 años: 626
- Adultos de 30 – 64 años: 1.626
- Ancianos de 65 – 100 años: 662
3.
Análisis DAFO.
Procedemos
a elaborar un análisis DAFO, donde vamos a detectar las Debilidades
y Amenazas a las que nos enfrentamos, conocer nuestras Fortalezas, y
de ese modo, aprovechar mejor las Oportunidades.
DEBILIDADES
Son
los puntos débiles que detectamos en una población que es joven y
cuya cultura se está forjando todavía:
- Falta de arraigo.
Entendida ésta como la escasa valoración
de “lo nuestro” frente a productos, festejos, entorno,…, con
respecto a otros lugares.
- Falta de formación.
Motivada por la comodidad o la falta de
interés, y quizás debida a la necesidad inmediata de trabajar y
conseguir dinero. También, merece la pena destacar la falta de
formación en idiomas y su necesidad.
- Falta de cultura emprendedora.
Relacionada con la idea de trabajar para
alguien y ser un empleado más, cuya única preocupación sea
trabajar y cobrar a final de mes. También, puede ser motivada por la
escasez de recursos económicos a la hora de enfrentar un proyecto o
negocio que necesite de una inversión inicial.
- Falta de participación.
En actividades propuestas que requieren de
una participación y difusión por parte de la ciudadanía.
- El problema de las drogas en los jóvenes.
- La sexualidad en los jóvenes.
Se detecta una incursión en la sexualidad
en edades tempranas y un desconocimiento total del uso de los métodos
anticonceptivos, así como, un uso abusivo de la conocida “píldora
del día después”.
- Recuperación de oficios tradicionales.
Los cuáles se están perdiendo y no tienen
continuidad en las generaciones más jóvenes.
AMENAZAS
Entendidas
como factores externos sobre los que no podemos actuar y que influyen
directamente en el sector. Se han detectado:
- Realidad propia del contexto socio - económico.
- Cercanía a la costa y a grandes núcleos de población que ofrecen más y mejores oportunidades.
FORTALEZAS
Son
los puntos fuertes, capacidades y recursos que tenemos a nuestra
disposición y que hay que incentivar.
- Escuela de Adultos.
- Existencia de la biblioteca municipal.
- Centro de formación Villanueva.
- Campus de Verano.
- Escuelas municipales deportivas y culturales.
- Consejo Escolar Municipal.
- Existencia de una importante colonia de extranjeros que posibilita la formación bilingüe de nuestros jóvenes.
OPORTUNIDADES
Ideas
a explotar para mejorar el sector en cuestión y hacerlo más
competitivo:
- Participación en intercambios culturales con otros jóvenes europeos.
- Participación de familias de acogida para niños y jóvenes franceses.
- Oportunidad para la creación de asociaciones culturales/juveniles.
- Posibilidad de realizar un convenio “Universidad de Málaga – Ayuntamiento”, para promover la concesión de créditos de libre configuración a los alumnos universitarios del pueblo.
- Posibilidad de contribuir al fomento de las habilidades artísticas en los niños y jóvenes.
- Oportunidad para conocer el espacio Schenguen, que abre las posibilidades de empleo y movilidad al marco europeo.
4.
Líneas estratégicas.
Una
vez realizado el análisis DAFO, procedemos a establecer unas líneas
y objetivos estratégicos a cumplir:
Líneas
estratégicas
- Mejorar la formación del conjunto de la población.
- Fomentar la cultura emprendedora.
- Potenciar los recursos en materia de población y educación.
- Reconocer los oficios tradicionales y las costumbres de la localidad y contribuir a su fomento y activación.
- Ofrecer a las familias que posean habitaciones o casas en alquiler publicidad gratuita.
5.
Objetivos estratégicos.
- Contribuir a la formación del conjunto de la población en materia de idiomas, capacidad de emprendimiento, sexualidad, drogas,...
- Fomentar las habilidades artísticas en niños y jóvenes de la localidad.
- Participar en programas de intercambio culturales: conocimiento del espacio Schenguen.
- Implicar al conjunto de la población en actividades del pueblo: voluntariado, asociaciones, fundación de empresas locales,…
- Potenciar el trabajo del Consejo Escolar Municipal. Destacar como labor, la de reconocer y premiar a los alumnos brillantes y a los que se esfuerzan y trabajan para superarse.
- Fomentar y potenciar el recurso “biblioteca”.
- Realzar las costumbres y oficios populares.
6.
Plan de actuaciones.
Para
lograr la consecución de dichos objetivos establecemos una serie de
propuestas y/o actuaciones a:
- Corto plazo.
- Medio plazo.
- Largo plazo.
Propuestas
a trabajar a corto plazo:
- Fomentar del intercambio cultural con otros jóvenes europeos.
De hecho, este verano, tienen lugar
varias actividades que promueven “Torcal activo”, en la que un
grupo de jóvenes de la localidad, podrán viajar a Rumanía en Julio
y a Irlanda en Agosto. Uno de los objetivos de estos intercambios es
mejorar el inglés.
- Buscar voluntarios para participar en el reparto de alimentos que se está llevando a cabo desde el Ayuntamiento.
Con motivo del reparto de alimentos que
se está realizando a las familias más necesitadas de Villanueva, es
necesaria la búsqueda de voluntarios que quieran colaborar
desinteresadamente con la causa. Se ha pensado en proponérselo a las
asociaciones de mayores, jubilados, ó bien, que el sacerdote lo
comente en la Iglesia.
- Realizar encuentros o charlas a los jóvenes en edad de estudiar que tengan inquietudes por emprender ideas y proyectos, dadas por personas de la localidad que les puedan orientar y dar ideas.
Esta actividad podría empezar el
próximo curso. Se propone organizar una charla una vez al mes,
usando las horas de tutorías y orientadas a los alumnos/-as de 4º
E.S.O.
- Promover encuentros de conversación bilingüe.
La idea es plantear encuentros breves
con personas extranjeras, en las que se fomenten la comunicación en
los distintos idiomas. Un lugar donde se podría llevar a cabo esta
actividad sería en el bar Xébar, dada la presencia de clientes
extranjeros que acuden a él.
- Llevar a cabo jornadas culturales, para fomentar la cultura y tradiciones populares.
Con el fin de evitar que las tradiciones
y juegos populares se pierdan, se considera necesario su fomento a
través de actividades que se pueden llevar a cabo en el “Día del
pueblo” y desde el colegio e Instituto, mediante la incursión de
juegos del botijo, churripampa,… Es necesario destacar las
actividades de este tipo que se han celebrado en el colegio con
motivo de la Semana del Mayor.
- Realizar encuentros o charlas a los jóvenes para tratar los temas de sexualidad y drogas.
Para tratar estos dos graves problemas
que afectan a la juventud de Villanueva, se proponen una serie de
charlas, coordinadas con el Instituto. “Charlas impacto”, que
muestren las consecuencias de la irresponsabilidad y puedan lograr
una mayor concienciación.
- Elaborar una guía de casas de alquiler.
Esta medida beneficia tanto al turismo
en Villanueva como a la población. Se propone elaborar una guía en
la que los vecinos que poseen casas o habitaciones en alquiler puedan
colocar su publicidad de forma gratuita y los turistas tengan una
oferta de alojamiento mayor.
- Llevar a cabo el convenio entre la Universidad de Málaga y el Ayuntamiento de Villanueva, para promover un curso de ciudadanía europea y libertad de circulación: espacio Schenguen.
Mediante la realización de jornadas,
seminarios,…, en los que tendrá lugar la impartición de charlas
por personal docente de la UMA, en la que se pondrán de manifiesto
las posibilidades de empleo y movilidad en el marco europeo de la UE.
Propuestas
a trabajar a medio plazo:
- Llevar a cabo el convenio entre la Universidad de Málaga y el Ayuntamiento de Villanueva, para promover la concesión de créditos de libre configuración a los alumnos universitarios del pueblo.
A partir del próximo curso académico
2013/2.014, tendrá lugar esta iniciativa, mediante la cual, a través
de distintas actividades promovidas por el ayto. los alumnos/-as,
recibirán créditos de libre configuración, sustituyendo a los
cursos pagados. Para ello, será necesario elaborar una estadística
de los alumnos/-as universitarios que posee la localidad.
- Creación de asociaciones culturales/juveniles.
En el pueblo, antiguamente, existían
varias asociaciones juveniles, a través de las cuales se llevaban a
cabo diversos talleres y actividades a lo largo de todo el año.
Actividades muy diversas, que iban desde la organización de
actividades deportivas, a jornadas de cine de verano, colaboración
con la organización de festejos, decoración de carrozas el día de
Reyes,…, es por ello, la necesidad de volver a crear este tipo de
asociaciones con grupos de jóvenes que posean intereses y estén
dispuestos a aportar ideas y siempre supervisados por personal
competente en el ayuntamiento.
- Buscar familias de acogida para niños y jóvenes franceses.
Se propone realizar intercambios con
niños y jóvenes franceses y que éstos se alojen en las viviendas
de las familias de Villanueva que estén interesadas. Ambos
obtendrían el beneficio del intercambio cultural y las familias
además, un beneficio económico.
- Poner en marcha el funcionamiento del Consejo Escolar Municipal, y dentro de sus actividades llevar a cabo el reconocimiento a los alumnos brillantes y a los que trabajan y se esfuerzan para serlo. Dado que el Consejo Escolar Municipal, ya está constituido, se propone el inicio de su funcionamiento, y entre sus actividades se podría llevar a cabo el reconocimiento a los alumnos brillantes, que destacan en cada una de las distintas etapas educativas, y premiar a los que trabajan y se esfuerzan para serlo.
- Crear una Fundación de Empresas Locales.
Se propone la creación de Fundación de
Empresas Locales, con el fin de que éstas puedan invertir en
factores de índole social en el pueblo y ésta Fundación, a cambio,
conseguiría beneficios en cuanto a las retribuciones de Hacienda.
- Fomentar las habilidades artísticas y creativas en niños y jóvenes de la localidad.
Mediante la búsqueda de ayudas,
becas,…, que contribuyan a potenciar las habilidades naturales de
los niños y jóvenes, y les permitan seguir formándose.
Propuestas
a trabajar a largo plazo:
- Mejorar la ubicación de la biblioteca/aula de estudio.
La biblioteca es un espacio de
sociabilización y de trabajo. No hace muchos años era el sitio
idóneo en el que podías quedar con tus compañeros a hacer trabajos
de grupo. Actualmente, en el pueblo hay gente que cursa estudios de
carácter superior que se ven obligados a desplazarse a Antequera en
busca de un ambiente de estudio. Es por ello, que surge la necesidad
de plantear un nuevo espacio que combine las distintas actividades,
por un lado, hacer de la biblioteca un nuevo espacio de encuentro y
por otro, satisfacer las necesidades de tranquilidad y confort. Se
propone un cambio en la ubicación de la misma. En un primer momento
se ha pensado en establecer su uso en el edificio destinado a “Centro
de día” y que por ahora no puede cumplir esa función.
Es también necesario, plantear un
trabajo conjunto entre la biblioteca y colegio / instituto, que
actualmente, no se está llevando a cabo y hace que exista aún mayor
desvinculación.
- Activar la recuperación de oficios tradicionales.
Con el objeto de que no se pierdan, se
podrían llevar a cabo “Encuentros Artesanos”, en los que se
expliquen, enseñen y se estudien las posibilidades de empleo en
estos oficios, que siguen siendo útiles y que necesitan implicarse
con las nuevas tecnologías que nos rodean.
7.
Conclusión.
El
objetivo de este análisis no es otro que dejar abierto una serie de
líneas de trabajo a conseguir y que se pueda revisar cada cierto
tiempo, para incluir nuevas líneas de trabajo o ampliar, modificar,
eliminar,…, las existentes.
Se
considera de especial importancia la idea de trabajar en una línea/-s
común/-es que sirva para mejorar el conjunto de la ciudadanía,
fomentando la educación y ayudando de este modo a conseguir una
población activa profesional, intelectual y culturalmente.
Cabe
también, destacar la importancia de mejorar el empleo, para personas
con estudios superiores, y contribuir a que este tipo de personal
cualificado se quede trabajando en el pueblo y no emigre. De este
modo, la formación, tendrá su máximo desarrollo.
